启航良校 共谱新章

嘉定区启良中学   夏红梅

2024年，是我成为教师的第30个年头，同时也有缘成为了中科和启良两所学校的校长，在两校同仁的支持下，坚持顶层设计，以“十四•五”规划为指导，深入推进两校教育教学改革，以目标为引领，以过程为抓手，以结果为导向，提升师资水平、丰富教学内容、完善管理机制，上下一心、攻坚克难，实现师生多元发展，学校优质发展。

现对半年来在启良的工作总结如下：

一、勤学常思，主动求索，一言一行重示范

立德立身，育己育人，立身以立学为先，要做好管理工作，首先必须勤于学习，只有加强学习，拓展思维，提高自己思想素养和业务素质，才能做到工作有思路、有创新，才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此，日常加强对党的大政方针和相关的教育法规的学习，并对照实际工作，学会融汇贯通，注重反思改进，进一步提升担当之能。校长的专业素养和学科素养是学校优质发展，形成品质，办出特色的关键。坚持学科专业知识学习，平时深入课堂，坚持推门听课，坚持融进教研组研讨，与教师交流，共同成长。在“双新”推进过程中，积极思考，参与各类学习，注重新技术运用，做好科学研究工作，主动承担重点课题、项目的研究，推动参与教学改革，尽自身之力为教师成功成长、学校优质发展做好坚强后盾。

廉洁自律，是一名党员干部的基本素养。坚持严于律己、求真务实，不徇私情，严格按规章制度办事，严格执行党风廉政建设的有关条例规定。坚持自省自励，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，力求做到真诚地对待每一位教师、每一位学生，为师生员工的成长提供力所能及的帮助，努力营造公正公平、团结合作的和谐氛围，为学校的顺利发展提供坚实的基础保障。

二、凝心聚力，创新探索，一心一力谋发展

根据启良的办学现状和未来方向，提出了建设文化底蕴深厚、教育质量优异、特色鲜明的优质初中，在建设过程中厚植百年文化，融入中科底色，凸显启良特色的办学目标。并以一体化办学为契机，通过以队伍建设推动教育改革，以课堂质量提升办学质量，以创新发展重塑启良文化，扎实推进“双新”实施。

一）注重党建引领，以文化凝合力

协助党组织规范党建工作机制和决策制度，逐步完善议事决策机制，推行党务、校务公开制度，发挥全体教职工参与管理的积极性。根据学校发展需求，调整科研、中考等绩效奖励制度。逐步完善学校各条线规章制度，实现有章可依，有据可循。建立以中层管理团队为主的中心组学习机制，加强对干部队伍的培养。设计并实施建校120周年庆祝活动，通过传承百年文脉、讲好启良故事，重塑学校风采。

二）巩固德育基础，深化育人功能

德育是启良的特色与品牌，在逐步了解的基础上，和德育部门进一步厘清学校德育课程体系，构建“自我教育、社会实践体验、节庆活动”三个层次，五大德育内容的启良学子幸福成长教育德育课程框架，逐步完善生涯教育校本实施方案。探索“家校社”全员导师制，建立班主任培训机制。关心好少先队和共青团工作，指导支持日常活动开展，并通过引入中国科学院教育资源，开设“大咖进校园”、启良学子科学院研学等科普活动，并建立启良和中科师生间的联合活动机制，丰富校园活动内容和形式。

三）规范常规管理，致力质量提升

 提升教学质量是启良近阶段的最主要任务。安排中科教学副校长协管启良教学工作，并从中科选拔优秀教师参与启良教育教学工作，加强中科教育教学经验的输入。协同教学部门，加强对教师教学常规管理，引导教师规范教学，树立正确育人理念。整合两校教学管理力量，强化教研机制，逐步形成两校共研、资源共享的教研生态。建立各学科专家带教机制，定期入校，对教师双新实施和中考方向给与指导。指导教研组实施学期主题教研和项目研究，促使理念方法途径落地落实。实行质量跟踪管理，通过推门听课，帮助教师专业提升，定期召开质量分析会，完善质量管理机制，帮助教师精准把脉，科学应对。

梳理学校课程体系，积极打造科学有效，特色鲜明的“明强”课程体系。结合实际，在调整启良现有校本课程的基础上，引入青少年创新课程、人工智能课程，非遗课程，丰富学校课程内容，拓展学生思维，培养学生动手实践能力。同时，借助外部资源，加强对本校教师课程领导力的培养，为学校的进一步发展做好准备。

四）关注教师发展，夯实办学基础

教师是学校发展之本，师资队伍建设的成功是学校走出瓶颈的关键。建立教师分类培养机制，通过师徒结对，帮助青年教师站稳讲台；通过专家指导、平台搭建，助力中年教师获得成功；通过优化教学职责和教研借力，满足临近退休教师的发展需求。并针对不同学科，建立专家资源，帮助有需求的教师进行专业提升。推行项目研究，鼓励教师聚焦学校发展中的核心问题，促进教学提升和职业成长。

五）实施规范管理，营造和谐氛围

师生健康幸福，学校安全规范是各项工作有序开展的基石。几个月来，在总务处的协助下，认真梳理学校的财务和公物管理制度，逐步规范各项财务流程，做好2024年的经费使用和2025年的经费预算。并在此基础上，完善学校信息化基础设施设备，引进各类应用于师生的技术与项目，提高教学效率，助力学生身心健康。开展各类校内外活动，丰富活动形式，帮助师生幸福成长。

三、反躬内省，深化思索，全力以赴创优质

回顾这几个月在启良的工作，发现还是忙于两校的事务性工作较多，没有静下心来对学校和教师进行深入的了解，还处于熟悉阶段。下阶段：

一是要对自身提高要求，要以最快的速度熟悉启良的人与事，融入启良大家庭，与学校、与全体师生一起成长；

二是要对学校发展整体架构，引入更多资源，助力启良快速提升；

三是要深入教学一线，与教师共同研究课堂教学变革，使“双新”在启良真正落地。

   最后，衷心感谢各位教职员工对我工作的支持，期待在启良的发展进程中，始终有着我们共同的努力，让我们携手共进，共同抒写启良的新篇章。